工作方案

实用的工作方案汇编八篇

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的工作方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、总体要求

我区各级学科带头人、骨干教师（均含培养对象，下同）和农村教师结成“对子”，学科带头人、骨干教师和农村学校教师互帮互学，共同进步。

二、帮扶内容

1：《区学科带头人、骨干教师结对协议书》。

三、工作步骤

（一）自主结对

学科带头人、骨干教师和农村教师自主结对，并于5月23日之前报送各自学校师资培训负责人，报送表格见附件2：《区学科带头人、骨干教师结对帮扶安排表》

要求：城区小学幼儿园学科带头人、骨干教师结对对象应选择农村基层校；集团内城市——农村教师优先结对；农村中小学幼儿园学科带头人、骨干教师教师优先校内结对；为保证效果，结对双方须在学段、学科上一致；结对为“一对一”模式，不允许一人结多对。

（二）校际协商

城市、农村学校进行校际联系，协商安排教师结对，并于5月30日之前填写《区学科带头人、骨干教师结对帮扶安排表》（见附件2），并于当天把《区学科带头人、骨干教师结对帮扶安排表》发送至。

要求：各校应充分尊重结对双方意愿，结合聘约合同、职称评聘、年度考核、绩效量化等文件精神做好工作，严禁不经结对双方同意而强行安排。其它要求同上。

（三）材料审核

区教育局、区教师进修学校于6月13日之前对各校上报材料进行审核、确认。

（四）签订协议

结对双方于6月18日前签订《区学科带头人、骨干教师结对帮扶协议书》（见附件1），《协议书》一式五份，协议双方各保留一份、双方学校各保留一份、进修学校备案一份。各校于6月19日把一份签名盖章后的《协议书》送交进修学校培训处老师，联系电话：。

（五）开展活动

9月份开始按学期落实帮扶协议。

四、落实措施

（一）学科带头人、骨干教师对农村教师进行教学设计点评、作业布置批改、试卷点评等工作，需双方提供过程性材料。学科带头人、骨干教师和农村教师之间互相听评课，每一场须提供教案、听课记录外，还须提供活动照片作为佐证，每场活动照片两张：一张授课教师照片，一张听课教师照片，照片保留正确的EXIF信息，无需打印。以上材料于每学期期末放假前上交给学校师资培训负责人（照片文件一并传给各校师资培训负责人），由各校师资培训负责人整理后归档备查。区教育局、区教师进修学校每学期初组织人员到各校检查上学期结对材料并进行通报。

（二）以上四项结对帮扶内容中，如学科带头人、骨干教师指导农村教师在区级及以上某项内容比赛中获奖，且文件（证书）上体现指导教师名字，则结对双方无需提供该项帮扶内容的过程性材料，只需提供文件或证书即可。

（三）鼓励结对双方利用全区教研、片区教研、校本教研、送教下乡、公开周、校际互动等活动，把结对帮扶工作结合进去，减轻双方不必要的负担。

学科带头人、骨干教师能落实结对工作的，在满五年考核中给予相关项目认定。

五、其他事项

（一）因任何因素导致结对双方中无法继续开展工作的，双方均应及时上报学校师资培训负责人，由学校师资培训负责人重新安排结对工作并上报进修学校培训处老师。

（二）坚持结对双方双向选择的原则，结对帮扶协议有效期为一年。一年后，双方均有权解除协议，重新选择结对对象。做法如上。

六、备注

（一）本方案中的“农村学校”指的是：片区九年一贯制学校、初中校、中心校、基层校，街道中心基层校（不含中心校），霞林街道中心基层校（不含中心校）。

（二）20xx年9月及以后新任教师、指导教师因已签订《新任教师培训指导协议书》，内容涵盖五年成长指导规划，故无需参加本次结对帮扶工作。新任教师、指导教师只需向学校上交《新任教师培训指导协议书》复印件即可。

做好学校传染病疫情预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，制定本方案。

一、 传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集、容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等特点，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

5、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。

6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。

二、传染病疫情报告

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。每个教职工及学生均为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校疫情报告人迅速报告，疫情报告人接到报告后，向学校领导报告，同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

三、传染病控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。 ……此处隐藏10877个字……绩进行微机录入汇总。核对无误后，打印清样一份，同时存入外部存储设备，现场装袋密封，有关人员分别在清样和密封袋上签字、加盖县教体局公章，6月9日下午5点前将成绩密封袋送市教育局体卫艺科。

四、几点要求

（一）加强组织领导，精心组织考试

为圆满完成我县初中毕业生升学体育考试工作任务，县教体局成立以局长为组长，有关副局长、纪检书记为副组长，有关科室负责人为成员的体育考试工作领导小组。领导小组下设场地器材组、现场测试组、成绩录入组、安全保卫组、医疗卫生组、督查组等6个工作机构，具体负责体育考试的相关工作。体育考试期间，将邀请县纪委全程监督。希望各有关镇、校要高度重视体育中考工作，成立专门机构，加强对本镇、校体育考试工作的组织领导，主动组织学生进行备考。考试期间，要根据县体育考试工作领导小组的统一安排，积极支持和配合各工作机构做好相应工作，确保考试工作顺利进行。

（二）严格执行程序，严守考试纪律

本次体育考试继续实行考场封闭管理，严格验证制度，考务人员持工作证、考生持准考证进入考场。每名考生每项测试完毕，考点记录员要当场宣告考生成绩，考生当场确认，如有异议，当场处理解决。记录员记录考生成绩一律用圆珠笔填写。因记录有误，考生成绩需要改正时，必须由考点负责人和记录员同时签字。现场测试组设体育考试检录处和总记录处，检录处负责考生组织及考生准考证的校验工作，总记录处负责考生成绩的查对工作，并计算出每个考生的总成绩。每个考点考试结束后，由总记录处汇总考生成绩，有关人员在原始记录上签字。考试成绩原始记录一式两份，一份当场密封交成绩录入组工作人员保管，一份在考点张贴公布。

为最大限度地避免外来因素的干扰，切实做到公正、公平、公开，本次体育中考过程中，所有监考人员实行全封闭式管理。开考前，现场测试组要对监考人员进行岗前培训，明确工作职责，落实岗位责任。为确保考试工作的严肃性，县教体局研究制定严密的《考务人员守则》、《考生守则》等相关规则。所有考务人员以及与本次考试有关的镇、校和考生，要严格按照相关规则办事，严格执行工作程序，严格遵守工作纪律，自觉维护考场秩序。对违犯考试纪律的考务人员，视情节予以严肃处理。对违犯考试纪律的考生，当场取消考试资格，考试成绩判为零分。

为做好我校甲型H1N1流感的预防和控制工作，采取有效措施，保障全校师生的健康和生命安全，根据上级有关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、工作原则

以构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保发生疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情，防止扩散。

二、组织机构和主要职责

1、学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组。在教育局和上级卫生行政部门的指导下，负责全校甲型H1N1流感防治工作的组织和领导工作。

组长：

副组长：x

成员：x

办公室主任：x

办公室联络员：x

办公室设在学校办公室内，负责日常工作。根据防控形式的需要，适时增加相关处室人员参与办公室工作。

2、领导小组下设医疗组、消毒隔离组、保卫组、后勤保障组、教工组和学生组。

（1）医疗组：负责接收、登记和转诊病人，并动员全校师生做好个人防护工作。

组长：x

组员医师（电话xxx）

（2）消毒隔离组：负责消毒隔离措施的实施和监测技术指导等工作，配合疾病控制中心做好接触者的排查工作。

组长：

组员：各班班主任

（3）保卫组：一旦疫情发生，校保卫组和有关部门负责人及值班人员，按甲型H1N1流感领导小组的指令，迅速到达指定位置进行警戒，及时采取措施进行有效隔离。

组长：x

组员：全体保安人员、全体政教员

（4）后勤保障组：保障后勤物资的供应，按照甲型H1N1流感的防护要求，储备一定数量的隔离衣、口罩、帽子等防护用品，以备突发公共卫生事件的发生。

组长：x

组员：x

（5）教工组：负责做好教工的宣传、预防培训和疫情报告工作，负责教职员工因病缺勤登记和随访工作。

组长：x

组员：各年级组长

（6）学生组：负责做好学生的宣传、预防培训和疫情报告工作，负责学生因病缺勤登记和随访工作。

组长：x

组员：各班班主任

三、工作流程

1、发热处理流程。发热37.5℃以上患者到校医务室登记后，由校医通过班主任联系家长陪同到医院治疗，如有发热≥37.5℃+流感症状+接触史等疑似甲型H1N1流感症状者，按发热流程处理（详见附件一）。

2、疫情报告流程。发现不明原因发热或甲型H1N1流感疑似病例，应按照疫情报告流程在第一时间报告教育局安全办公室（电话xx）及县疾病防控中心。

四、工作要求

1、学校要高度重视此项工作，通过健康教育课、集会、宣传栏等形式，扎实做好对师生员工的宣传和预防教育工作。

2、坚持晨检制度；每班配备2支体温计，身体感觉异常的同学必须定时测量体温。各班每天晨检结果登记表要在第一时间上报到学校政教处备案。

3、学校各部门、各班要对环境卫生进行彻底大清扫，要勤开门窗，通风换气，保持清洁的工作、学习环境，保证室内空气新鲜。食堂食品加工要规范流程，强化食品安全和食品卫生工作。

4、坚持消毒制度，总务处每周统一安排至少2次消毒，各班要根据学校安排进行消毒，特别是教室重点部位（门把手、桌椅、电脑键盘等），各功能教室要坚持每天消毒，要有消毒记录。

5、在师生中加强宣传教育，讲究个人卫生，注意饮食卫生，勤洗手（做到湿、搓、冲、捧、擦），不吃零食，不吃生冷食品，不喝凉水等，师生要带杯子，喝热水。

6、倡议广大教职员工、学生不要到人员密集的地方和公共场所（商场、超市、网吧等）活动，十一长假不外出旅游。

7、尽量避免或减少举行大型集会活动，如确需举行，必须安排在室外操场进行，或以闭路电视、分年级、分班的形式进行。

五、应急处理措施

1、发现疑似病例，要立即送校医务室就诊，并报告防控工作领导小组。

2、校医务室要提高警惕，认真准备，如有疑似病例，立即按相关规定作出恰当处置，并建议送上一级医院确诊，同时协助学校、教育局及上级卫生部门开展有关工作。

3、立即以最快的通讯方式向教育局安全股报告发生或者可能发生疫情的地址、时间、人数等有关内容。

4、立即停止学校集体活动，停止可能造成疫情流行的一切活动。

5、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。

6、积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。