十字绣作文

十字绣作文精选15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的十字绣作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

十字绣作文1

这年代，21世纪，十字绣是种流行时尚，可称真正的绣花，像我这十几岁的孩子会的也不多。

第一次接触十字绣是因为妈妈。妈妈一有空就会来绣十字绣，坐在沙发上，一针一针的，可仔细了。一次，我放学回家，发现妈妈这几天总在绣什么。我准备去探个究竟。我跑去问妈妈：“妈，这是什么？”“十字绣。”妈妈答道。“绣这个干什么！消磨时间吗？”“可以当装饰品。你不知道，十字绣是一种古老的民族刺绣，具有悠久的历史。要不，你也来试试，我教你。”

平时我在家是“十指不沾阳春水”的大小姐，连针都没碰过，更别提绣花了。由于我好奇，就答应了。

一开始，我以为很简单，就没仔细听。我一个耳朵听，一个耳朵冒。到头来，连针都拿不好。于是，妈妈开始从头教我。我这次可认真听了，穿针引线，步步不落。

不一会儿，基本功学得差不多了，妈妈给我了个半成品，让我练练。我照着图纸选颜色，然后，沿着轮廓绣了出来。“一定要有耐心！”我开始“照猫画虎，比着葫芦画瓢了。”我拿着针，左看看右瞧瞧，比画了半天，这才敢下针。我每一针每一线都小心翼翼地扎着。“啊！”我大喊了一声。“怎么回事？”妈妈问，她看了看我的手指，二话不说把手指放到嘴里一吸，又吐出来，这才止住了血。我忍着疼痛绣着…

功夫不负有心人!我把半成品绣好了，两条小金鱼游来游去，真可爱!我看着我成功的作品欣慰地笑了。

以后，我就爱上了十字绣。到现在，我的小金鱼还依然陪伴着我！

十字绣作文2

每当我走过十字绣店，我会被映入眼帘的一幅幅十字绣所吸引。那一幅幅色彩绚丽、颜色各异、做工细腻的十字绣让我赞不绝口、流连忘返。

你看，那幅悬挂在正中央的清明上河图，绣制的如此精美，图中的每一个人都是那么的与众不同，仔细看，你会发现他们的表情都很丰富。那些平凡普通的景象用绣制的方法来描绘，会让你感到眼前一亮。再来看看那个水果铺成的时钟，亮丽的色彩让你觉得焕然一新，时钟让我看到了时间在流逝，使我感悟到了时间的珍贵。再来看看那个气质高雅的女孩，她的用色不亮丽，很暗淡，可是在淡雅的颜色里，我看出了她高贵的气质。

我被这些美丽的十字绣深深地吸引了。我挑选了一幅比较简单的小老鼠，便把它买了下来。我拿出了针线，从线团里抽取出一根金线，想用金线勾边，我试图想把金线穿入针眼，可是却怎么也穿不进去。金线使劲地舞动着它扭曲的身姿，弄得我眼花缭乱的。过了十分钟，金线总算被我驯服了。轻飘飘的针线，在我的手中好像重千斤，每缝一针都让我费很大的劲，勾完了边我就已经累得满头大汗了。接着要填色了。我拿出紫色的线，可是刚缝了几针，线就全混在一起了。把我弄得头晕眼花，我理了理线，又开始绣了，可是我却把线给弄断了，我只能用其他颜色绣了。结果，这成了一只双色的老鼠。

很幸运，我进入了学校“十字绣”手工组，我知道十字绣是一门艺术。其实艺术离我们并不遥远，艺术其实就在我们身边。

十字绣作文3

今年学校开设了校本课程，老师要我们按照自己喜欢的班，比如：十字绣班、手工……我报了十字绣班，因为它能锻炼我的耐性和意志。

校本课安排在星期三的下午两节课。丁零零。上课啦，我兴高采烈地走进了十字绣班，老师走进来帮我们一个一个地安排座位，座位安排好了，老师开始讲解十字绣的基本手法，我跟着老师一针一线地学了起来，直到老师一个一个地来检查我们的手法，老师走过来看见我的绣法错了，就蹲下来握着我的手细心地教我怎么绣才是对的，老师教了许久，我终于学会了，我向老师说了一声：“谢谢老师。”然后老师温和地对我说：“不用谢。”我又开始绣了起来，我信心十足地对照图认真地检查，咦？我怎么绣错了，我手脚开始慌乱，老师在讲台上看见了我，笑着对我说：“不要着急，想想我刚刚教你的绣法和绣错了怎么原路穿回。”我点了点头，静了下来想老师教我的绣法，我一针一线的终于把绣错的地方反穿了回来，我吐了一口长气，又绣了起来，时间过的很快，丁零零下课了，老师走下来检查我们的作品，检查完后又走上讲台说：“同学们绣的不错，下个星期接着绣哦。”然后，我们一起说了声：“老师再见。”

放学后，我和同学一起高兴地说起了今天绣十字绣的事情，我们越说越开心，感谢学校又给了我们一个学习的平台。

十字绣作文4

十字绣是一种古老的民族刺绣，具有悠久的历史。在我国许多少数民族的日常生活中，一直以来就普遍存在着自制的十字绣的工艺品。由于各国文化的不尽相同，随着时间的推移，十字绣在各国的发展也都形成了各自不同的风格，无论是绣线、面料的颜色还是材质、图案，都别具匠心。

我好想自己也绣一幅，我想应该没有问题吧。之后我就一直缠着爸爸给我买十字绣，终于在我的花言巧语中爸爸答应了帮我买十字绣这件事。他带着我到市场里去买十字绣。走进那家开十字绣的地方我被眼前的一幕吓呆了，那幅十字绣是绣好了的，大约有一米长，是一幅山水画很漂亮，我连声赞叹。我在心里发誓我也要绣一幅这样的十字绣，之后我就在店里左顾右盼可是怎么也没有看中一样，因为这些都太好看了我都不知道该买哪个好，就在我转身的那一瞬间我看到了一副很好看的十字绣，我觉定就买这一幅。买完之后我怀着愉快的心情回到了家。开始绣了，我这才发现我根本不会绣，我妈妈说还是让邻居阿姨帮我绣吧，就这样我，阿姨帮我绣好了一个头我就要回来了我自学自绣，我发现后面有教你怎样绣可我怎么绣就是不行，我就去请教阿姨，经过阿姨的指教我似懂非懂我又觉定试一试，这不试不知道，一试吓一跳，我居然会了，但因为不是很熟练我老是跳针，哎。

我爸爸看我这样，觉定帮我一起完成这幅十字绣，可我又是这样三天就厌了，于是我爸爸每天晚上绣，终于功夫不负有心人，十字绣完成了，这最大的功劳都是爸爸的。

十字绣作文5

我喜欢工艺品，对形态逼真的油画，对栩栩如生的雕塑都不感兴趣，唯独偏爱如真似幻的十字绣。它做工精细，值得欣赏，值得喜爱。

在我5岁那年过生日时，我大爷从哈尔滨给我带回来一个十字绣——奔马图，我爱不释手。它的表面是一个长方形，它的长和宽跟我们学习用的桌面差不多一样大小，里面是一匹正在奔跑的骏马，马蹄下的草也跟着飞起来一样，被风吹的摇摆。在马的右边有“马到成功”四个草体字，下面还绣着一个正方的红印。它镶嵌在双层的深红色的实木框里，木框两层中间有镂空花纹，显得古色古香。

后来，我听同学说，这幅画的'作者是徐悲鸿老先生，他最擅长画马，说明他老人家身上有一种积极进取的精神，在他的鼓励下，我也勇敢向前。所以我常常望着十字绣——奔马图出神：我幻想自 ……此处隐藏2865个字……乎嗅到了浓浓的笔墨味。这“福”字外围还绣上了一块绿色的布做边框，把它衬托的更古色古香。在 “福”字上方，敲着一个印，我看不懂写的什么，便迫不及待地跑去询问。

爸爸告诉我，上面写着“康熙御笔上宝”这六个字。

接着，他给我讲了这个“福”字的由来：清代康熙皇帝，在每年春节都要亲笔御书大“福”字，赏赐给有功的大臣。

康熙一生酷爱书法，但却对“福”字情有独钟，便长期钻研其写法。康熙所写的这个“福”字右上角的笔画很像一个“多”字，下边像“田”字，而左边极似“子” 字和“才”字，右边上下结合像个“寿”字，所以整个“福”字又可分解成“多田多才多子多寿多福”，巧妙地构成了“福”的深刻含义，意味深长。

我久久地凝望着“福”字，研究着它的分解字，嘿，确实蛮像的！这说明了康熙对“福”字很有讲究。

突然，我的脑海中浮现了一位身穿龙袍的皇帝，立于金碧辉煌的宫殿中，正聚精会神地甩动着毛笔。不一会儿就完成了，他拿起来好好地欣赏了这个笔走龙蛇的“福”字。接着就将这个“福”字赐给了大臣……

我苏醒了过来，盯着这个大字默不出声，恍然大悟：原来这个“福”字的由来是这样的呀！

十字绣作文12

今天上劳技课，老师告诉我们回家后的作业是要绣十字绣。听到这样的作业，我的心里立刻忐忑不安起来：我可从来没有绣过十字绣啊。

晚上在家，我不得不向妈妈求助：“妈妈，老师让我们绣十字绣，可是怎么绣呢？”“十字绣啊，就是按照布上的十字方格将线交叉织在一起就可以了。”妈妈漫不经心地说。

我似懂非懂，觉得听妈妈的口气绣十字绣应该不是一件太难的事情吧，于是便着手准备绣。家里的布和针线是现成的，我想好了图案便开始绣了，我打算绣一张笑脸来。

我一手紧紧地捏着针，一手紧紧地拿着布，眼睛紧紧地盯着手中的布和线，生怕有一丝的不小心而使前面的努力白费。不一会儿我的手心便冒出汗来了，尽管如此，我还是很高兴，终于要看到自己的劳动成果了。“不知道今晚会有什么好的电视呢？啊！”我刚分了一丝神，针便狠狠地划了一下我的手指，疼得我大叫了起来。妈妈闻声跑过来追问怎么了。看到我伸出的还流着血的手指，妈妈赶快找了纱布帮我包好了伤口。“别再绣了吧？”妈妈说。“不，很快就要绣完了，我再坚持一下吧。都怪自己刚才分神了。”说完我有开始低头专心地绣起来。

又一小时的时间过去了，我终于绣完了一张笑脸，它似乎正对我说：“你真棒！”我也开心极了，美滋滋地把绣好的图案装进的书包，期待着明天老师的表扬。

十字绣作文13

有一次，我和妈妈去采秀坊，无意中发现墙上有许多镶着花边的精美图案，我问妈妈：“妈妈，那是什么呀？”妈妈回答说：“那是十字绣。”“我也想买一幅。”妈妈说：“就买一幅简单点的吧。”我说“好的”就回家了。

回到家里，我迫不及待拆开包装袋，把里面的东西一骨脑儿地倒出来，拿出说明书，知道要先绣成“×”号，再用这些“×”号组成一只小猪。看明白后，我开始绣了，我胸有成竹地拿起一根红线放到嘴里舔了舔，接着便小心翼翼地往针眼里穿去，不料这根线又分开了，好像咧着大嘴在笑我笨呢，我不服气，心想：你这小小的一根线有多大本事，竟敢跟我作对，我今天准把你搞定！

于是，我又把线放到嘴里舔了舔，再用手捻一捻，又往针眼穿去，可线又分开了，气得我火冒三丈，可是不把线穿好怎么绣呀？想到这里，我的气消了许多，又一次耐心地往针眼里穿去，反反复复，足足穿了三次才把线穿好。这时的我还没开始绣呢，就已经累得筋疲力尽、满头大汗了。我歇了一会儿后，就开始绣了起来，我先把针由下往上一穿，呀！穿过头了，忘了在下面留一截了，没办法，只好又重穿了一次，我把针向上穿下一个眼，又穿向旁边的眼，接着又斜着穿向下一个眼，因此就形成了一个“×”号。看着那一个个“×”号在我的心中变成一组组图案，我的心里真比吃了蜜还甜呢。缝着缝着，我的手酸了，眼睛也看花了，我心想：算了，不缝了，可我又转念一想：不行，做什么事都要有毅力，不能半途而废。想到这儿，我低下头去，又开始认认真真地缝了起来。虽然这只小猪还没有绣好，但我明白了做什么事都要有毅力，不能半途而废。这次绣十字绣的事情真是对我受益匪浅。

十字绣作文14

在今年的寒假生活里，我和妈妈学绣十字绣，在学的过程中，激起了我对十字绣的兴趣。

首先，我小心地打开十字绣的袋子，取出许多五彩斑斓的细线，再从图纸上找到了我要用的八号线。我用左手大拇指和食指捏着八号线，用妈妈教的方法取线：左手捏住线的一头，右手把线一根根抽出来，再穿进针眼里，这样就可以开始绣图案了。

我按照说明书上的方法，先从布的背面开始绣。我将针从图案左下角的洞眼穿进去，在背面留下一厘米左右的线头后，又将针从正面格子的右上角穿回背面，再刺到右下角，利用中间的那段线紧紧地系住那一厘米长的线头，再将针从正面穿到左上角。“啊，穿错地方了！”我大叫起来。妈妈在一边指导我说：“没关系，把针拔出来重新插。”我耐心地重新穿针，终于绣好了一个格子!

我一看时间，呀！一个格子竟然花了我十五秒钟！这样看来，一分钟只能绣四个格子，可一张小图案至少有一千多个格子，这要绣多长时间才能完工啊！不过，妈妈绣一张大图案至少也要几个月的时间，我心里也就了然了。大不了，我寒假绣不完，暑假继续绣。

于是，我又接着绣。“啊——”我不由得发出一声惨叫，原来我不小心刺到手指了。还好，这针不太尖，没刺出血。我看了看手，又埋头苦干地绣起来。

虽然绣十字绣很枯燥、乏味，但每次绣好一个格子时，我心里就会涌起一种淡淡的自豪感。我一针一针耐心地绣，看着我自己绣好的作品，心里产生一种成就感。我相信，滴水穿石，就像我对学习的态度一样，只要有坚持不懈的努力，就往往能成功。这就是我在寒假生活中值得一件难忘的事。

十字绣作文15

太阳烘烤着大地，做什么都没兴趣，哎，到底干点什么呢？经过一番商量，我和姐姐决定去买一个十字绣玩玩，希望有了它，就不会那么无聊了。

一回到家，我就迫不及待地把包装纸打开，取出了针和线，我左手拿针，右手拿布，左瞅瞅又瞧瞧，怎么秀呢？真是丈二和尚摸不着头脑。这时，姐姐来了，她笑呵呵地说：“十字绣其实很简单，让我来教你吧！”

首先把线穿好，右手拿针，左手拿布，在布上绣出一个“十”字。姐姐熟练地绣着，边绣边说，简直是一个高手。我看着看着手痒了起来，也想试一试啊！看着姐姐，觉得十字绣好像很简单的。

我接过针和布，谁知，手不听使唤，抖了起来，全是汗。刚刚还以为十字绣很简单，可真一拿到手里怎么就哆嗦起来了呢？我拿着针在布上扎来扎去，不小心扎到了手上。我疼的叫起来，把布往地上一扔，灰溜溜的跑去看电视了。姐姐走过来失望的摇摇头：“怎么了，这么快就泄气了”

我也不服气，心想：这世上哪有容易的事啊！要想成功就必须付出努力。再说了，十字绣不应该那么难啊！想到不如做到，行动起来！

我学着姐姐的样子，在布上慢慢地绣着十字。功夫不负有心人。我终于能像姐姐一样熟练地绣十字绣了。我明白了：只要努力了，就离成功不远了。